Méthodes et pédagogie LEMOINE HERVE Charles/POUILLARD Jacqueline - Ma première année de piano + CD

 Description par woodbrass

L'essentiel à savoir sur cette méthode * Progression progressive pensée pour les enfants : des objectifs clairs, des acquis solides et une motivation entretenue à chaque étape. * Courtes pièces variées et musicales pour développer l'écoute, le phrasé et le sens du rythme dès les premières pages. * Travail complet des bases pianistiques : lecture, coordination des mains, régularité, articulation (dont le staccato) et précision de l'attaque.

* "" Petit livre pratique et théorique "" inclus pour réviser les notions essentielles et accompagner efficacement le travail à la maison.Résumé de cette méthode "" Ma première année de piano "" prolonge l'esprit de la Méthode de Piano débutants des mêmes auteurs, avec une approche rassurante et structurée, idéale pour guider les jeunes élèves tout au long de leur première année.

Chaque leçon associe geste instrumental, lecture et compréhension musicale, afin d'installer de bons réflexes sans alourdir le travail. La progression est fluide, et les objectifs techniques sont intégrés naturellement au jeu, pour avancer avec plaisir et régularité.La méthode s'appuie sur de nombreuses pièces courtes, attractives et pédagogiques, qui permettent de travailler des notions précises tout en développant le goût musical.

On y retrouve un répertoire varié alternant créations d'étude et oeuvres de compositeurs incontournables, avec notamment : Danse des lutins, Staccato, Joli mois de mai, ainsi que des pièces signées GURLITT (Vieille Chanson), GNYESINA (Le Jongleur, Carillon, Danse ancienne), BAUMFELDER (Berceuse), CZERNY (Étude), RUBBAKH (Valse), TURK (Air), KABALEWSKY (Danse) et MOZART (Menuet).

Chaque morceau est conçu pour renforcer une compétence ciblée : articulation, indépendance des mains, régularité de la pulsation, contrôle des nuances et propreté du jeu.Le "" petit livre pratique et théorique "" inclus complète le recueil avec des rappels simples et utiles (posture, lecture des notes, valeurs rythmiques, signes d'expression), afin de consolider les acquis entre deux cours.

C'est un support précieux pour l'élève, mais aussi pour les parents, qui peuvent ainsi suivre plus facilement le travail quotidien. La méthode existe également en version "" 4 langues "" (japonais, italien, espagnol, flamand), ainsi qu'en version anglaise et allemande, pour s'adapter à différents contextes d'apprentissage.Caractéristiques techniques * Instrumentation : Piano * Genre : Méthode de piano * Difficulté : Débutant